Handicap visible, handicap invisible.
La question de la visibilité du handicap est parfois jugée négligeable, puisqu’elle est liée à l’apparence, à des éléments superficiels et susceptibles d’être aisément relativisés. Pourtant il n’en est rien. L’apparence est une composante de l’identité et de l’image de soi, qu’on soit en situation de handicap ou non. Les atteintes organiques peuvent tellement attirer le regard qu’elles font disparaître la personne, ses capacités ou sa personnalité, sous le handicap. Inversement, le fait d’être porteur d’une différence invisible peut créer des difficultés sociales : comment expliquer que l’on ne peut pas agir comme les autres en raison d’une douleur chronique, d’une neurospécificité ou d’une souffrance psychique récurrente ? Bien entendu, on peut être atteint d’un handicap très visible, trop visible par la déformation qu’il imprime au corps, mais dont la part la plus gênante (comme la douleur) est invisible : visibilité et invisibilité peuvent donc se combiner. Les auteurs abordent ces questions à travers des exemples précis. Que le handicap soit visible ou invisible, ils montrent les conséquences psychosociales liées au poids de la stigmatisation en raison de l’apparence dans la construction de l’image de soi.Cet ouvrage est issu du 16e séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA). (Résumé d’éditeur)
Pour en finir avec l’habitat inclusif. Sociologie d’une forclusion.
Depuis 2016, l’État et ses administrations ont façonné une nouvelle catégorie d’action publique, dénommée « habitat inclusif ». Porté par le mot d’ordre de la « société inclusive », l’habitat inclusif impose progressivement aux personnes en situation de handicap un mode de vie parmi une pluralité d’autres possibles. C’est à la compréhension de ce mécanisme de forclusion qu’est consacré ce court essai. Ainsi qu’au dévoilement des principaux impensés de cette politique dans sa conception imparfaite de ce que pourrait être l’inclusion. Il propose enfin d’autres perspectives afin d’envisager l’habiter des personnes en situation de handicap comme l’opportunité de ne plus penser et agir en termes spécifiques pour des groupes de personnes tenues pour singuliers. Et de faire de l’habitat, une manière de s’appliquer à humaniser la vie pour tous, à partir du principe universel d’accessibilité et du concept de qualité de vie. (Résumé d’éditeur)
Introduction à la sociologie du handicap. Histoire, politiques et expérience. 2e édition.
Proposant un panorama clair et synthétique des études consacrées au handicap, ce livre souligne à la fois les situations concrètes qu’il recouvre et ses enjeux politiques et sociaux. Il pose ainsi les bases d’une meilleure prise en considération des personnes handicapées et des questions contemporaines liées au handicap. Comment le champ du handicap s’est-il historiquement et socialement construit dans les sociétés occidentales ? Quel type d’expériences le handicap produit-il ? Quelles mobilisations suscite-t-il ? Quel type de recherches et quels courants de pensées recouvrent les disability studies ? Quels traitements politiques les sociétés donnent-elles aux personnes dites handicapées ? Comment celles-ci vivent-elles aujourd’hui à l’école, au travail, en famille, en milieu « ordinaire » ou en institutions spécialisées ? Voici quelques-unes des nombreuses questions que se posent tous ceux qui s’intéressent au handicap et que cet ouvrage propose d’éclairer. Depuis une quarantaine d’années, le handicap est en effet devenu un objet d’études à part entière des sciences humaines et sociales, de la sociologie en particulier. Les recherches ont permis de mieux comprendre l’objet socio-politique « handicap » et d’en cerner les contours instables. Mais elles ont aussi ouvert de nouvelles pistes et catégories d’analyse pour penser nos sociétés contemporaines à l’épreuve de la diversité. Elles montrent que la fonctionnalité des corps et des esprits touche au cœur des questions de justice sociale. Ce manuel propose un panorama clair et synthétique des études consacrées au handicap en soulignant à la fois les situations concrètes qu’il recouvre et ses enjeux politiques et sociaux. (Résumé d’éditeur)
54e entretiens de médecine physique (EMPR) et de réadaptation
Les 54èmes Entretiens de Médecine physique et de réadaptation (EMPR) se tiendront à Montpellier du 18 au 20 mars 2026
3 jours de colloques spécialisés sur la Médecine Physique de Réadaptation et de nombreux ateliers pédagogiques et pratiques seront proposés.
Autodétermination et pouvoir d’agir dans le monde du handicap. Quel avenir en France et en Europe ?
Décider pour soi, maîtriser sa vie, réduire sa dépendance plutôt que subir le poids des proches, des institutions ou de la société : tel est le défi des personnes en situation de handicap intellectuel, psychique, polyhandicap ou autisme. Leur place a profondément changé : de la « prise en charge » institutionnelle, elles sont passées à l’information, à la consultation, puis à la contractualisation. Aujourd’hui s’ouvre une nouvelle étape : autodétermination, co-construction et développement du pouvoir d’agir (DPA), dans la dynamique politique d’inclusion. Dans cet ouvrage, le psychologue Gérard Zribi, accompagné de chercheurs et praticiens européens, clarifie les notions d’émancipation et de participation, et présente des pistes concrètes, pensées et expérimentées en France et en Europe, toujours centrées sur l’individualité et le parcours singulier de chaque personne. (Résumé d’éditeur)
Architecture, habitat et handicap : Penser les espaces de demain. États des lieux et mises en œuvre inspirantes.
Réalisée à l’occasion du séminaire « Handi’Cap 2030 Occitanie. Inspirons les espaces médico-sociaux de demain » organisée par l’Agence Régionale de Santé Occitanie (ARS), Cette note documentaire vise à offrir aux professionnels du secteur une ressource enrichissante et inspirante pour alimenter leur réflexion sur cette thématique.
Transition écologique et démarche de développement durable dans les ESSMS
Cette revue de littérature traite de la transition écologique et des démarches de développement durable dans les ESSMS. Elle fournit quelques données de cadrage et rappelle les principales réglementations auxquelles les établissements sont soumis. Elle présente des recommandations et des outils qui donnent des pistes pour la mise en oeuvre de cette transition écologique. Elle propose aussi, à titre d’exemple, quelques initiatives inspirantes.
L’autodétermination des personnes en situation de handicap. État des lieux et mises en œuvre inspirantes
Cette note documentaire a pour objectif de mettre à disposition des professionnels du secteur des informations récentes sur le sujet.
Vie affective et sexuelle de l’adolescente en situation de handicap mental. A travers le regard des parents…
Cet ouvrage s’intéresse aux questionnements que peuvent se poser les parents concernant la vie affective et sexuelle de leurs adolescentes en situation de handicap mental. Afin d’apporter des réponses à ces questions, l’autrice, sage-femme dans une maternité de niveau 3, a mené une enquête qualitative auprès de parents ordinaires ayant une adolescente porteuse de déficiences intellectuelles au sein d’une institution. Cet ouvrage recontextualise, dans le premier chapitre, l’évolution historique, sociétale, et politique de la définition et de la classification du handicap et de la maladie mentale en France, de l’accès aux soins, de la sexualité, du passage à l’adolescence des personnes en situation de handicap mental. Le chapitre deux restitue le ressenti des parents vis-à-vis de l’affect et de la sexualité de leurs filles. La contraception, le consentement et les violences sexuelles sont également abordés. Le chapitre trois soulève les risques liés à Internet et aux réseaux sociaux auprès de ces jeunes vulnérables, source d’inquiétude et d’insécurité pour les parents. Les chapitres 4 et 5 abordent les difficultés et les réponses des parents concernant les demandes d’indépendance, d’inclusion sociale de leurs enfants et de communication auxquels sont confrontés les parents d’adolescentes en situation de handicap mental.
Profils et situations d’enfants relevant du champ du handicap et de la protection de l’enfance
Cette analyse documentaire participe au diagnostic des profils et situation d’enfants relevant à la fois du champ du handicap et de la protection de l’enfance. Elle commence par identifier les parcours complexes et les difficultés multiples pour ces enfants doublement vulnérables, souligne les éléments qui pourraient être améliorer et valorise certaines pratiques exemplaires.