Grandir en Protection de l’enfant : enjeux cliniques et organisationnels
Les autrices, fortes de leurs expériences en recherche, action et formation, proposent une approche clinique et organisationnelle pour repenser la protection de l’enfance. L’ouvrage poursuit quatre objectifs : clarifier les besoins de l’enfant et adopter une approche écosystémique ; analyser les souffrances infantiles et leurs impacts traumatiques ; redéfinir la parentalité en dépassant l’idéologie du « parent à tout prix » ; et comprendre les politiques publiques pour renforcer des pratiques cohérentes. Ancré dans une réflexion éthique et pragmatique, il appelle à une vision globale et nuancée des enjeux, intégrant les réalités économiques et humaines.
Intervenir en promotion de la santé : Principes et outils pour le développement et le renforcement des compétences psychosociales des jeunes.
Eco-anxiété : des pistes pour agir. Enfants, ados et jeunes adultes.
Ce dossier de connaissances propose des pistes d’actions à mettre en place pour faire face à cette éco-anxiété chez les enfants et les jeunes.
La Mallette OLI : sommeil, écrans et émotions
Cette mallette pédagogique permet de travailler sur les rythmes de vie : sommeil, écrans et émotions, auprès d’enfants de 4 à 6 ans et de leurs parents, en s’appuyant sur le développement des compétences psychosociales. Elle propose 14 séances d’animation pour les enfants et 7 séances à destination des parents. Basé sur une approche de santé globale et positive, l’outil s’inscrit dans une démarche participative, réflexive et interactive. Chaque séance, décrite avec précision, facilite la prise en main : le temps estimé pour la séance, les objectifs visés, les compétences psychosociales (CPS) développées, les outils de la mallette à utiliser, le matériel nécessaire, le déroulé de séance ainsi que, selon la séance, un défi à faire avec les parents et/ou un « p’tit conseil ». Les séances peuvent être menées indépendamment les unes des autres mais il est conseillé de les mettre en lien. [Résumé Bib-Bop]
Profils et situations d’enfants relevant du champ du handicap et de la protection de l’enfance
Cette analyse documentaire participe au diagnostic des profils et situation d’enfants relevant à la fois du champ du handicap et de la protection de l’enfance. Elle commence par identifier les parcours complexes et les difficultés multiples pour ces enfants doublement vulnérables, souligne les éléments qui pourraient être améliorer et valorise certaines pratiques exemplaires.
Violences intrafamiliales.
Cette bibliographie recense divers documents sur la thématique des violences intrafamiliales. Après une sélection d’articles juridiques, elle présente la place des professionnels de la santé face à ce genre situation. Ensuite, elle aborde les violences conjugales puis se concentre sur la maltraitance infantile ainsi que sur l’impact psychologique des enfants témoins de violences. La bibliographie met également en avant les brutalités envers les personnes âgées et les personnes en situation de handicap toujours dans un contexte familial.
Accompagner la parentalité
Les interventions visant à développer les compétences psychosociales des enfants et des parents sont en plein essor. Les données scientifiques les identifient comme un déterminant majeur de la santé et de la réussite éducative. De nombreux programmes ont démontré qu’il était possible d’agir efficacement sur ce déterminant pour prévenir les comportements à risque et éviter à terme différentes pathologies. Cette bibliographie, réalisée dans le cadre des matinales du DRAPPS, valorise une sélection de références sur le développement des compétences parentales. Elle commence par proposer des références générales sur la parentalité puis fournit des exemples mis en œuvre pour soutenir les parents.
Prévention de l’obésité infantile
Mise à jour de la bibliographie sélective réalisée en 2015 dans le cadre du programme d’éducation nutritionnelle régional décliné sur le territoire de l’Aveyron depuis 2012.
Feelings
« Feelings » est un jeu de plateau dont l’objectif est d’amener les participants à exprimer et à partager leurs émotions. Il permet de se découvrir, de découvrir l’autre et de mieux se comprendre afin de mieux « vivre ensemble ». Il convient à tous les publics : adolescents, adultes et enfants à partir de 8 ans. [Résumé Bib-Bop]
Revue de santé scolaire & universitaire (La)
La revue de santé scolaire et universitaire est une revue pluridisciplinaire destinée aux médecins, infirmières, psychologues et assistantes sociales exerçant en milieu scolaire et universitaire, aux chefs d’établissement et aux enseignants. Elaboré en partenariat avec l’Afpssu, elle a pour objectif d’informer, de former, d’actualiser les connaissances, de favoriser les partages d’expériences afin d’accompagner les professionnels dans leur pratique quotidienne.