L’éthique dans les établissements et services sanitaires sociaux et médico-sociaux : mettre en place et faire vivre la démarche : contextes et notions clés, enjeux liés aux pratiques, mise en oeuvre concrète.
Consacré à la démarche éthique dans les secteurs sanitaire, social et médico-social, cet ouvrage s’adresse à tous ceux – professionnels du soin et de l’accompagnement, bénévoles, usagers, étudiants – qui bâtissent ou animent une réflexion éthique, y participent ou envisagent de s’impliquer dans une telle démarche. S’appuyant sur l’expertise de l’Espace éthique Île-de-France et l’expérience des cinq coauteurs, il vise à être un vecteur d’amélioration des pratiques et un soutien à l’engagement éthique de tous. Conforté par les témoignages d’une soixantaine d’acteurs de terrain déjà engagés dans une démarche éthique de proximité, il présente les notions-clés de l’éthique et explicite, sur la base d’exemples concrets, comment construire et animer une démarche éthique, en cohérence avec les attentes des référentiels de la Haute Autorité de santé. (Résumé d’éditeur)
Autodétermination et pouvoir d’agir dans le monde du handicap. Quel avenir en France et en Europe ?
Décider pour soi, maîtriser sa vie, réduire sa dépendance plutôt que subir le poids des proches, des institutions ou de la société : tel est le défi des personnes en situation de handicap intellectuel, psychique, polyhandicap ou autisme. Leur place a profondément changé : de la « prise en charge » institutionnelle, elles sont passées à l’information, à la consultation, puis à la contractualisation. Aujourd’hui s’ouvre une nouvelle étape : autodétermination, co-construction et développement du pouvoir d’agir (DPA), dans la dynamique politique d’inclusion. Dans cet ouvrage, le psychologue Gérard Zribi, accompagné de chercheurs et praticiens européens, clarifie les notions d’émancipation et de participation, et présente des pistes concrètes, pensées et expérimentées en France et en Europe, toujours centrées sur l’individualité et le parcours singulier de chaque personne. (Résumé d’éditeur)
Promouvoir la santé dans les milieux de vie du quotidien. Concepts, enjeux et illustrations.
La crise sanitaire liée à la Covid-19 a mis en lumière les profondes inégalités de notre société. Au-delà des approches centrées sur la responsabilité individuelle, cet ouvrage explore comment la santé se construit collectivement dans nos espaces quotidiens. Quartiers, établissements scolaires, centres pénitentiaires, universités, établissements sociaux et médico-sociaux… Ces milieux de vie influencent directement notre santé et sont le théâtre d’initiatives innovantes portées par une diversité d’acteurs. À travers une approche transdisciplinaire qui croise savoirs scientifiques et expériences de terrain, les auteures documentent la richesse des pratiques françaises en promotion de la santé. Elles proposent un cadre de réflexion permettant à chacun de mettre en perspective ses propres actions. Un outil indispensable pour tous les professionnels préoccupés par l’impact sanitaire de leur environnement d’intervention : travailleurs sociaux, professionnels de santé, urbanistes, aménageurs du territoire, animateurs, éducateurs… Une référence qui contribue concrètement à l’amélioration de la santé des populations et à la réduction des inégalités sociales de santé. (résumé d’éditeur)
La santé mentale des enfants placés. Connaître, comprendre, soigner.
La santé mentale des enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance est très perturbée. Sa compréhension et son traitement nécessitent une collaboration forte mais difficile entre les professionnels de la protection de l’enfance et ceux de la psychiatrie de l’enfant. Cet ouvrage présente les outils indispensables pour y parvenir. En France, près de 400 000 enfants sont confiés aux services de la protection de l’enfance. La plupart ont été gravement négligés, maltraités, parfois violés — le plus souvent par les adultes censés les protéger. Ces vécus laissent des traces profondes : troubles psychiques, comportements perturbateurs ou destructeurs, souffrances relationnelles. Face à cette réalité, deux champs professionnels se croisent sans toujours parvenir à travailler ensemble : la protection de l’enfance et la pédopsychiatrie. Leur collaboration, pourtant fondamentale, se heurte à de fortes tensions émotionnelles, à des situations cliniques complexes et à des fonctionnements institutionnels trop cloisonnés. Pour qu’une rencontre soit possible, en dehors du bruit de l’urgence à « caser l’incasable », il faut d’abord un langage commun. Cet ouvrage propose un socle partagé sur les connaissances historiques et actuelles – le traumatisme psychique, l’attachement, les données neurobiologiques, les approches thérapeutiques et les réponses éducatives -, illustré par des exemples de dispositifs existants. Il invite à sortir d’un jeu de renvoi à trois (justice, protection, soin) où tout le monde a un peu raison de dire que la responsabilité dépend de l’autre, pour repenser ensemble l’accompagnement et le soin des enfants placés, dans toute leur singularité et leur vulnérabilité.
Mal-être et suicide. Personnes en souffrance, proches et professionnels témoignent.
Chaque année en France, près de 200 000 personnes tentent de mettre fin à leurs jours et 9 000 se donnent la mort. Ces chiffres reflètent la réalité des proches épuisés, de familles brisées et de professionnels confrontés à ces situations complexes. Ce livre profondément humain et éclairant donne la parole à ceux qui ont surmonté une tentative de suicide, ainsi qu’à leurs proches. De l’annonce du décès à la reconstruction, les familles endeuillées évoquent des moments de grande détresse et leur résilience. Ces témoignages se croisent avec ceux de professionnels de la santé, des secours, de l’urgence et de l’accompagnement social ou scolaire. Les autrices enrichissent leur réflexion par des perspectives théoriques et scientifiques. Qu’est-ce qui déclenche une crise suicidaire ? Quels signes permettent d’anticiper un passage à l’acte ? Comment l’entourage peut-il soutenir sans s’épuiser ? Comment se reconstruire après une tentative ou un deuil ? Comment libérer la parole et déconstruire le tabou du suicide ? Cet ouvrage propose une meilleure compréhension du mal-être et des moyens d’accompagner les personnes en souffrance. Il s’adresse aux familles, aidants, professionnels, et à toute personne souhaitant approfondir ce sujet. Ce livre a été écrit en partenariat avec les associations Au cœur des Flots et S.O.S Amitié. (site éditeur)
Le sexe de la santé. Notre médecine centrée sur les hommes met en danger la santé des femmes. Ce que nous pouvons faire pour y remédier.
Le sexe de la santé est écrit par une femme. Médecin urgentiste. Et américaine. Chacune de ces caractéristiques a son importance pour comprendre le parcours d’Alyson McGregor et mettre son propos en perspective. Elle est une femme de conviction, « féministe », comme elle le souligne elle-même. Son ouvrage témoigne de tout ce que cela implique, en termes d’engagement comme en termes de posture. Etre une médecin féministe, c’est proposer un ouvrage d’information à destination des femmes elles-mêmes, pour qu’elles participent à la dynamique de changement que l’auteur appelle de ses vœux, pour elles-mêmes et pour les autres. C’est leur donner des outils, pour qu’elles sachent quelles questions poser, de quels pièges se méfier, quels examens demander ou éviter, et quelles ressources exploiter pour recevoir des soins de qualité. Ce livre constitue un véritable outil d’empowerment pour les femmes, une méthode simple pour améliorer la santé de toutes. » Muriel Salle (Présentation de l’éditeur)
Vie affective et sexuelle de l’adolescente en situation de handicap mental. A travers le regard des parents…
Cet ouvrage s’intéresse aux questionnements que peuvent se poser les parents concernant la vie affective et sexuelle de leurs adolescentes en situation de handicap mental. Afin d’apporter des réponses à ces questions, l’autrice, sage-femme dans une maternité de niveau 3, a mené une enquête qualitative auprès de parents ordinaires ayant une adolescente porteuse de déficiences intellectuelles au sein d’une institution. Cet ouvrage recontextualise, dans le premier chapitre, l’évolution historique, sociétale, et politique de la définition et de la classification du handicap et de la maladie mentale en France, de l’accès aux soins, de la sexualité, du passage à l’adolescence des personnes en situation de handicap mental. Le chapitre deux restitue le ressenti des parents vis-à-vis de l’affect et de la sexualité de leurs filles. La contraception, le consentement et les violences sexuelles sont également abordés. Le chapitre trois soulève les risques liés à Internet et aux réseaux sociaux auprès de ces jeunes vulnérables, source d’inquiétude et d’insécurité pour les parents. Les chapitres 4 et 5 abordent les difficultés et les réponses des parents concernant les demandes d’indépendance, d’inclusion sociale de leurs enfants et de communication auxquels sont confrontés les parents d’adolescentes en situation de handicap mental.
La pratique sportive chez les adultes en France en 2017 et évolutions depuis 2000 : résultats du Baromètre de Santé publique France
Ce rapport s’intéresse à l’évolution récente de la nature et de la fréquence des pratiques sportives des adultes de 18 à 75 ans vivant en France métropolitaine, ainsi qu’aux motivations sous-tendant ces pratiques. Il s’intéresse également à l’identification des principaux déterminants socio-professionnels associés aux pratiques sportives en 2017. Les modules des baromètres de Santé publique France 2000 et 2017 portant sur la pratique sportive ont été exploités, respectivement sur des sous-échantillons nationaux représentatifs de 12 588 et 12 637 adultes âgés de 18 à 75 ans résidant en France métropolitaine. En 2017, 60% des adultes ont déclaré avoir pratiqué un sport au cours des 7 derniers jours, contre 37% en 2000. Ce pourcentage a été multiplié par 1,5 entre 2000 et 2017 (1,4 pour les hommes, et 1,6 pour les femmes ; données standardisées), reflet d’un développement important de la pratique sportive chez les femmes et chez les séniors. L’écart de pratique selon le sexe est le plus important chez les plus jeunes et s’amenuise pour disparaître avec l’avancée en âge. Le sexe ratio (hommes/femmes) standardisé chez les 18-25 ans s’est réduit entre 2000 et 2017, en passant de 1,4 à 1,2. La marche à pied représente la pratique la plus fréquemment citée, avec plus de 20% des hommes et plus de 30% des femmes ayant déclaré avoir pratiqué cette activité sportive en 2017. Cette proportion a plus que doublé entre 2000 et 2017 dans la population générale, reflet de l’augmentation de la pratique sportive, d’une pratique de la marche prépondérante chez les femmes et surtout chez les séniors, et sans doute aussi d’une meilleure reconnaissance de la marche de loisirs comme une activité sportive à part entière en 2017. Les principales motivations évoquées par plus de 65% des hommes et des femmes, en 2000 comme en 2017, sont le plaisir et la santé. Le niveau d’éducation, la situation financière perçue, et la catégorie socio-professionnelle sont trois variables associées à la pratique sportive en 2017, quel que soit le sexe. De plus, cette étude indique que la présence d’un enfant de moins de 5 ans réduit de 15% la pratique sportive chez les femmes en 2017. [Résumé Santé publique France]