[Application] CHU Saint-Antoine, Janssen France, QiSS. Sexualité & Prévention, Janssens Pharmaceutica N.V. , 2017

Qiss, l’application pour dire oui à une sexualité en toute sécurité.  Comment ? Joue et informe-toi sur la santé sexuelle en répondant aux questions que tu te poses : J’ai peur d’attraper le VIH, comment s’en protéger ? Une IST c’est quoi ? C’est quoi une bonne sexualité ? Ai-je un comportement à risque ? et de nombreuses autres thématiques…
Qiss est une application proposée par le CHU Saint Antoine en collaboration avec Janssen France et recommandée par la Chaire Unesco de santé sexuelle et droits humains. [Résumé éditeur]

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[Exposition] Être adolescent, vivre, aimer, séduire à l’ère du numérique, Action innoncence, 2010, 15 panneaux

Cette exposition sur l’éducation aux médias reprend sous forme de panneaux le netcode établi par l’association Action Innocence et qui définit des règles à respecter pour surfer en toute responsabilité, prudence et citoyenneté. Harcèlement, humiliation, pornographie, mauvaises rencontres, protection de son image et respect de celle des autres… autant de sujets abordés dans cette exposition pour que les adolescents profitent pleinement des nouvelles technologies sans danger. Le netcode invite les adolescents à se poser les bonnes questions, à développer leur sens critique et leur rappelle que sur le Net, ils ont des droits et des devoirs. [Résumé Bib-Bop]

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[Jeu] Info/Intox, CRIPS Ile-de-France, 2011

Ce jeu de débat propose des affirmations sur les thématiques sexualité et drogues. Le joueur est invité à se positionner et décider s’ il s’agit d’une information vraie ou fausse. Les thématiques abordées sont, dans une première partie, la vie affective et sexuelle : VIH/IST et stratégies de prévention, relations affectives, amoureuses et sexuelles, grossesse, contraception et parentalité, stéréotypes et sexualité (genre, sexisme, homophobie, sérophobie). La deuxième partie du jeu traite des drogues et dépendances, les contextes de consommation, les niveaux d’usage et réduction des risques, les motivations à consommer, effets recherchés / effets obtenus et les idées reçues et place des drogues dans la société. [Résumé Bib-Bop]

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[Jeu] Jeu des définitions (orientation sexuelle), CRIPS Ile-de-France, 2014

Cet outil propose d’associer des mots associés à l’orientation sexuelle avec leur définition. Il permet d’apporter des informations et de favoriser les échanges autour des mots. (Orientation sexuelle, homosexualité, hétérosexualité, bisexualité, lesbienne, gay, travesti, homophobie.) [Résumé Bib-Bop]

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[Jeu] Roue de l’attraction, CRIPS Ile-de-France, 2012

Ce jeu, calqué sur le modèle de « la roue de la fortune », permet de travailler sur les stéréotypes liés au genre. L’objectif est d’amener les participants à développer un sens critique sur les normes sociales liées au genre, faire le lien entre genre et rôles sociaux, identifier les stéréotypes liés à l’orientation sexuelle et l’homophobie qui en découle. [Résumé Bib-Bop]

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[Jeu] Zones de tolérance, CRIPS Ile-de-France, 2013

Ce jeu aborde les relations affectives, amoureuses et sexuelles et s’adresse à des adolescents ou des jeunes adultes. Neuf situations sont proposées sur des vignettes et les participants doivent se positionner pour savoir si elles sont acceptables ou non. Il invite ainsi à échanger autour des différentes dimensions d’une relation amoureuse : les attentes, besoins, enjeux relationnels, communication, compromis, etc. Il leur permet de renforcer leur esprit critique concernant leur relation amoureuse, de développer leur empathie, de prendre position, et d’argumenter. Cet outil peut être utilisé en groupe ou en entretien individuel. [Résumé Bib-Bop]

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[Mallette pédagogique] BROZZETTI Anne, OLIVIO Catherine, Image des corps. Corps en mouvement, corps en parole, corps en création, Ireps Languedoc-Roussillon, 2013, 107 p.

Cet outil s’adresse aux professionnels travaillant avec des groupes de jeunes de 12 à 25 ans. Il permet de développer la capacité des jeunes à analyser la pression sociale à laquelle ils sont soumis concernant leur image corporelle. L’outil poursuit notamment les objectifs suivants : mieux analyser la question des limites dans la société ; mieux comprendre l’influence des normes ; prendre conscience de la pression sociale et de la façon dont elle est vécue ; aller à la découverte de ses sensations et de ses émotions ; expérimenter sa capacité à tenir compte des autres ; ou renforcer la confiance en soi. L’outil comprend un guide pour l’animateur avec 30 activités et des fiches thématiques. [Résumé Bib-Bop]

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[Mallette pédagogique] Sentiments, émotions, vie affective et sexuelle. Dossier, Adosen prévention Santé Mgen, 2016

Ce dossier d’information donne des outils aux enseignants et intervenants pour aborder la question des sentiments, des émotions de la maternelle au lycée et permettre ainsi aux enfants et adolescents de nommer les émotions, les sentiments, de les reconnaître et ainsi de mieux les maîtriser. Cela donne également l’occasion, en fonction des âges et par différents moyens, de question la construction sociale des normes du féminin et du masculin, mais aussi de comptre le rapport au corps et la relation à l’autre. De l’information, des vidéos et des fiches d’ateliers pédagogiques sont proposés pour travailler ces questions.

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[Ouvrage] ABRAMOW Charlotte, Le petit manuel Sex Education, Netflix, 64 p.

Réalisé à l’occasion de la sortie de la saison 2 de la série Sex Education produite par Netflix, ce manuel ludique et visuel a pour objectif de donner des pistes aux adolescents et jeunes adultes pour une vie sexuelle épanouie. Il ne prétend ni être scientifique ni exhaustif, mais cherche à répondre aux questions qu’ils peuvent se poser sans oser les demander et ainsi déconstruire leurs idées reçues.

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[Ouvrage] BLOC Fabienne, JACQUET Manoë, MELLAERTS Mathias (et al.), Préliminaires du porno. Petit manuel de la réduction des risques liés à l’usage de la pornographie chez les jeunes, FCPF-FPS, 2018, 35 p.

Cet outil est à destination des animateurs·trices voulant aborder le sujet de la pornographie avec des jeunes ou des adultes. Les objectifs sont d’objectiver et de nuancer les constats et principes d’intervention dans le but d’accompagner les enfants et les jeunes dans un usage éclairé et responsable de la pornographie, mais aussi de replacer la pornographie dans une conception large de la sexualité. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrage] EARLE Caroline, KUJUR Sunita, MISRA Geeta (et al.), Un seul programme. Volume 2. Activités pour une approche pédagogique unifiée de la sexualité, du genre, du VIH et des droits humains, Population Council, 2011, 188 p.

Cette ressource pratique est conçue pour aider à l’élaboration de programmes d’enseignement visant, en particulier, les domaines du genre, de la sexualité et du VIH. Ce volume, consacré aux activités à mettre en oeuvre, commence par une section consacrée aux approches pédagogiques interactives centrées sur l’apprenant. Les 54 activités correspondant au contenu du volume 1 ont pour objectif d’aider les jeunes à établir le lien entre leur apprentissage de leur sexualité et leurs propres expériences et émotions. Elles peuvent être aisément adaptées d’une culture à l’autre.  [Résumé Bib-Bop]

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[Site internet] On sexprime, Santé publique France, s.d.

Réalisé par Santé publique France, « On sexprime » est un site internet d’information sur la sexualité à destination des jeunes. Régulièrement enrichi et mis à jour, il informe les adolescents sur différents sujets liés à cette thématique, par le biais d’écrits ou de vidéos (websérie, podcasts), et fournit des adresses de lieux ressource (physiques et numérique) ainsi que des numéro d’appel anonyme.

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[Vidéos] Concours [REC] : Filmer, c’est déjà agir, Sidaction, s.d.

Proposé par Sidaction, le concours [REC] Filmer c’est déjà agir succède au concours VIH pocket films qui propose chaque années à des jeunes entre 15 et 25 ans de réaliser des vidéos courtes (moins de 3min) sur le thème de la lutte contre le sida. Tous les courts-métrages gaganants sont accessibles sur le site dédié au concours.

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[Mallette pédagogique] Ton kit : ce qu’il faut savoir si tu as le VIG et que tu t’injectes des drogues, CATIE, 2016

Ce kit est proposé par CATIE, la source canadienne de renseignements sur le VIH et l’hépatite C. S’adressant aux consommateurs de drogue porteurs du VIH, ce kit de réduction des risques (RDR) leur fournit de l’information sur le traitement du VIH pour les personnes s’injectant des drogues ainsi que de l’information sur les façons de prendre soin de soi et de protéger les autres.

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[Ouvrage] EVRAS. Drôle de métier ! Un carnet d’accompagnement pour les professionnel.le.s de l’EVRAS, Fédération des centres pluralistes de planning familial, 2018, 55 p.

Ce guide s’adresse aux animateurs-trices en EVRAS (Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle) afin de les accompagner individuellement et/ou en équipe. Les thèmes de l’EVRAS touchent à l’intimité, aux valeurs substantielles d’une culture, à ce qui définit les interdits, les tabous, les usages… Il s’agit de zones sensibles, variables dans le temps et dans l’espace et qui recèlent en elles un vivier de confrontations culturelles. Quelles sont les qualités requises pour se plonger dans cet univers si particulier ? Comment assouplir les conceptions qui permettraient de rendre moins rigides les frontières entre les sexes et les générations ? Comment ne pas se sentir heurté.e ? Comment rester hors jugement et interroger son rapport aux sexualités ?… Ce guide se veut résolument réflexif. Sans être un inventaire exhaustif de pratiques ou de techniques d’animation, il inclut des encarts informatifs et pédagogiques. Des publications, sites internet, outils pédagogiques sont également référencés en bibliographie. [Résumé d’éditeur].

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[Mallette pédagogique] Sentiments, émotions, vie affective et sexuelle. Dossier, Adosen prévention Santé Mgen, 2016

Ce dossier d’information donne des outils aux enseignants et intervenants pour aborder la question des sentiments, des émotions de la maternelle au lycée et permettre ainsi aux enfants et adolescents de nommer les émotions, les sentiments, de les reconnaître et ainsi de mieux les maîtriser. Cela donne également l’occasion, en fonction des âges et par différents moyens, de question la construction sociale des normes du féminin et du masculin, mais aussi de comptre le rapport au corps et la relation à l’autre. De l’information, des vidéos et des fiches d’ateliers pédagogiques sont proposés pour travailler ces questions.

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[Ouvrage] DUQUET Francine, On est encore des enfants ! Programme de prévention de la sexualisation précoce pour les enfants du 3ème cycle primaire, Université du Québec, 2017, 532 p.

Ce programme destiné aux professionnels de l’éducation a pour but de protéger le droit à l’enfance, tout en offrant aux enfants des balises vis-à-vis de situations inappropriées pour leur âge en matière de sexualité. L’intention générale du programme est de prévenir la sexualisation précoce chez les enfants de 10 à 12 ans. Le programme propose de nombreux exercices et activités regroupés autour de six thématiques principales : « Etre enfant ou être ado ? », « Relations amicales et popularité », « Médias, stéréotypes et images reliées à la sexualité », « Désir de plaire et éveil amoureux », « Vocabulaire sexuel et intimidation » et « Réseaux sociaux, internet et sexualité ». Chacune des activités est présentée de façon détaillée (intentions pédagogiques, éléments de contenu, règles de fonctionnement pour les enfants, durée…). Certaines sont complétées par des vidéos en ligne, des diaporamas d’accompagnement, des activités optionnelles, des variantes, des approfondissements… [Résumé Ireps Pays de la Loire]

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[Ouvrage] BLONDEEL Dominique, FREROTTE Maïté, Seniors : le sexe, c’est bon pour la santé ! Avancer en âge et vivre sa sexualité, Union nationale des mutualités socialistes – service promotion de la santé, 2013-05, 42 p.

Ce document traite sans tabou la sexualité pour les personnes âgées en terme de santé, d’épanouissement personnel et de plaisir. Sont abordés également, les problèmes pouvant être rencontrés auxquels des orientations de solutions sont proposés dans ce document. [Résumé Bib-Bop]

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[Jeu] Info/Intox – Version handicap mental, CRIPS Ile-de-France, 2017

Ce jeu de débats sur la sexualité est à destination de personnes en situation de handicap mental. Il propose des affirmations sur les thématiques relatives à la vie affective et sexuelle dans son ensemble. Chacun-e est ensuite invité-e à se positionner sur les affirmations (d’accord ou pas d’accord) et expliquer pourquoi. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrage] APEI Nord Mayenne, Ireps Pays-de-la-Loire – Pôle Mayenne, J’apprends à me connaître. Programme éducatif à la vie affective et sexuelle. Programme 1, Ireps Pays-de-la-Loire, 2012, 35 p.

Ce programme a pour objectifs de permettre aux participants de connaître et reconnaître les émotions ; d’être en capacité d’identifier et de nommer ses goûts, envies, besoins ; d’identifier ses limites et les limites de l’autre ; et d’apprendre à s’affirmer (oser dire non). Ce programme est composé de 9 séances. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrage] Association des parents et d’amis d’enfants en situation de handicap (APEI) Nord Mayenne, La sexualité, la contraception, la grossesse et la parentalité, Ireps Pays-de-la-Loire pôle Mayenne, 2015, 41 p.

Créé en 2014, ce programme est consacré à l’identification des différentes relations affectives. Il a été expérimenté puis ajusté en 2015. Il est composé de 9 séances et a pour objectifs de permettre aux participants d’avoir quelques repères sur : le plaisir (seul ou à deux) ; le déroulement de l’acte sexuel ; la contraception ; la conception ; la grossesse et la naissance ; les responsabilités liées au fait d’avoir un enfant. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrage] Moi et les autres. Programme éducatif à la vie affective et sexuelle. Programme 3, Ireps Pays-de-la-Loire – Pôle Mayenne, 2015, 39 p.

Ce programme sur la vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales a pour objectifs de donner un cadre général des différents types de relations (des plus proches aux plus distantes), de clarifier les relations d’amitié et les relations amoureuses, et de comprendre comment ces relations peuvent se nouer et évoluer. Ce document propose un descriptif de séances d’éducation à la vie affective et sexuelle. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrage] Adapei-Aria de Vendée, Section d’accueil de jour (SAJ) Challans, Projet Homme et Femme. Programme d’éducation à la sexualité. 8 séances d’1h30, Ireps Pays-de-la-Loire, 2017, 61 p.

Ce document propose des fiches d’activités pour parler de vie affective et sexuelle avec des personnes souffrant d’un handicap mental. Les séances abordent les thématiques suivantes : se connaitre ; les différentes émotions ; les différentes relations / relation d’amitié et relation amoureuse ; le sentiment amoureux/le couple ; les différents âges de la vie ; mon corps et le corps des autres ; intimité: vie privée et vie publique ; le corps nu, la conception, la masturbation. [Résumé Bib-Bop]

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[Mallette pédagogique] PEVAS : Programme d’éducation à la vie affective et sexuelle. Etapes RE, Mi, FA, SOL, IME Léon Doudard – Montaudin, 2015

Ce programme PEVAS (Programme d’éducation à la vie affective et sexuelle) à destination des enfants et adolescents est constitué de 4 étapes. Chaque étape comporte un ensemble de 10 ou 11 séances éducatives de 1 heure à 1 heure 15 qui permet d’accompagner l’enfant puis l’adolescent dans l’exploration des différents aspects de la vie affective et sexuelle. Les 4 étapes sont RE pour les 8-10 ans, MI pour les 11-13 ans, FA pour les 13-15 ans et SOL pour les 16-18 ans.

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[Photoexpression] CRIPS Ile-de-France, ZANZU, Images langage, CRIPS Ile-de-France, 2017

Cet outil propose 52 images pour parler avec tous des représentations liées aux couples, et favorise l’échange autour des relations affectives, sexuelles et amoureuses. [Résumé Bib-Bop]

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[Site internet] Vie affective et sexuelle & handicap, CREAI-ORS Bourgogne-France-Comté, Ireps Bourgogne-Franche-Comté, Mutualité France Bourgogne-Franche-Comté, 2017

Ce site est destiné aux personnes en situation de handicap, à leurs proches et aux professionnels qui les accompagnent, pour aborder les sujets liés à la vie affective et à la sexualité. [Résumé éditeur]

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[Vidéo] WETTIG Karine, LEITEO Savio,Vie affective et sexuelle en établissements et services médicosociaux, ARS Lorraine, CRSA Lorraine, Studio Pluri-L, 2016-03, 23min

Ce documentaire aborde la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en institution au travers des témoignages des personnes elles-mêmes, de leurs parents et des professionnels travaillant dans les institutions : directeur d’EPHAD, d’IME, cadre de santé ou aides-soignants. [Résumé Bib-Bop]

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[Ouvrages] Les fiches de Santé : « Sexualité, contraception », SantéBD.org, CoActis Santé, s.d.

Le passage à l’âge adulte s’accompagne chez les adolescents de nombreuses questions sur le changement de leur corps, de leur caractère, l’évolution de leurs relations sociales et la découverte de la sexualité. Pour accompagner les jeunes dans cette étape importante de leur vie, SantéBD a développé des outils sur la puberté, chez les garçons et chez les filles. SantéBD explique également ce qu’est la contraception et quels sont tous les moyens existants afin que chacun puisse opter pour un moyen de contraception adapté. Avec des mots simples et des images claires, les fiches SantéBD permettent de disposer d’explications pédagogiques et accessibles à tous, y compris aux personnes avec des difficultés de compréhension ou d’expression. Elles sont un support de dialogue entre le jeune adulte, ses proches, ses aidants et ses soignants. [Résumé éditeur]

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Le site SantéBD propose également des supports « Gynécologue » qui expliquent avec des textes simples et des images rassurantes pourquoi prendre rendez-vous chez un gynécologue ou une sage-femme et comment se déroule l’examen.

[Photoexpression] CRIPS Ile-de-France, ZANZU, Images langage, CRIPS Ile-de-France, 2017

Cet outil propose 52 images pour parler avec tous des représentations liées aux couples, et favorise l’échange autour des relations affectives, sexuelles et amoureuses. [Résumé Bib-Bop]

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[Mallette pédagogique] Zanzu. Mon corps en mots et en images, BZgA, Sensoa, 2016

Zanzu est un portail d’éducation sexuelle s’adressant aux adultes, en particulier les migrants, réalisé par BZgA, le centre fédéral allemand pour l’éducation sanitaire et Sensoa, le centre flammand d’expertise sur la santé sexuelle. Les ressources informatives proposées son richement illustrées à l’aide de pictogrammes et de dessins, et les textes simples et courts.

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[Vidéos] Le sexe et moi, Société des obstétriciens et gynécologues du Canada, s.d.

Le site leSexeetMoi.ca adopte une approche pragmatique pour traiter de questions entourant la sexualité qui se trouvent au cœur des préoccupations des Canadiens. Qu’il s’agisse de discussions sur le sujet, de mode de vie, de sensibilisation à la contraception ou d’infections transmissibles sexuellement, leSexeetMoi.ca propose des renseignements précis, crédibles et d’actualité en vue d’éduquer la population en matière de santé sexuelle et reproductive. Ce site est une initiative de la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada, chef de file canadien en matière de santé sexuelle et reproductive. [Résumé éditeur]

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[Vidéo] Tea consent, Thames Valley Police, 2015

La question du sexe et du consentement est problématique car quelque chose d’aussi simple est continuellement « incompris » dans les affaires de viol. Thames Valley Police a donc décidé de contrer ce phénomène en comparant le sexe à un passe-temps britannique bien connu : boire une tasse de thé. Le résultat est simple, clair et efficace. [Résumé éditeur]

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Si vous souhaitez en savoir davantage sur la vie affective et sexuelle et la santé sexuelle, une page de notre sitothèque thématique est consacrée à cette thématique. Elle vous donne accès à des sources d’information fiables sur le sujet (sites internet, dossiers en ligne).

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Lorsque l’on par de vie affective et sexuelle, il arrive que l’on doive aborder les violences qui peuvent y être associées. L’outilthèque numérique de DOCcitanie propose une page consacrée à celle-ci, rassemblant de nombreuses ressources pédagogiques sur le sujet.

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