Prévention de l’obésité infantile
Mise à jour de la bibliographie sélective réalisée en 2015 dans le cadre du programme d’éducation nutritionnelle régional décliné sur le territoire de l’Aveyron depuis 2012.
Développer les compétences psychosociales.
Cette bibliographie sélective propose des ressources documentaires documentaires et pédagogiques sur les compétences psychosociales (CPS), thématique transversale à toute démarche en éducation et promotion de la santé. La première partie introduit les notions clés de compétences psychosociales, d’estime et d’empowerment, ressources qu’elle accompagne de documents de référence généraux sur la thématique. La seconde propose une approche populationnelle des CPS : les jeunes enfants (0-6 ans) ; les enfants (7-12 ans) ; les adolescents et les jeunes adultes (13-25 ans) ; les adultes et les personnes âgées. Enfin, la dernière partie présente des sites et bulletins de veille ressource sur la question. Un sommaire interactif permet de faciliter la navigation dans la bibliographie qui privilégie la signalisation de références accessibles en ligne.
Filles & garçons. Questions de respect ?
Ce jeu est un outil qui a pour but de favoriser l’émergence des représentations et de faciliter les échanges sur les relations filles/garçons à partir des affirmations et questions proposées : stéréotypes, attitudes discriminantes, respect, autonomie, singularité et identité. Cet outil est destiné aux professionnels en milieu éducatif ou de loisirs. [Résumé BIB BOP]
Inégalités sociales de santé et habitat.
Cette bibliographie, proposée dans le cadre de la mission Santé Environnement régionale, vise à renforcer les connaissances des collectivités territoriales et des acteurs de santé du territoire sur la thématique SE, notamment à travers le concept d’inégalités sociales.
Elle abordera donc dans un premier temps les définitions et les concepts d’inégalités sociales de santé et des déterminants sociaux de santé. Un chapitre plus conséquent traitera des conditions à réunir pour obtenir un environnement et un habitat favorable à la santé. Enfin, nous aborderons les diverses politiques publiques, le cadre législatif et règlementaire, ainsi que quelques dispositifs et expérimentations.
Education thérapeutique du patient et maladies chroniques.
Cette bibliographie sélective, régulièrement mise à jour, est réalisée dans le cadre de la formation « Conception et animation d’un programme d’ETP » proposée par l’Ireps Occitanie. Elle donne le cadre législatif de l’ETP et signale de nombreux documents de référence. Ces références sont également accompagnées de listes de ressources pédagogiques, revues électroniques et sites internet-ressource. Un système de signets et un sommaire interactif facilitent votre navigation dans les différentes parties de la bibliographie.
Mon petit légumady
Cette mallette a pour objectif de faire découvrir ou redécouvrir les légumes à travers les sens et l’imaginaire, d’éveiller la curiosité du participant sur les différentes textures, formes, saveurs et sur les différentes façons de déguster les légumes. [Résumé Bib-Bop]
Les Handipsys
Ce jeu de cartes questions-réponses aborde les troubles psychiques : troubles bipolaires, troubles anxieux, schizophrénie, dépression, addictions, troubles sévères de la personnalité. Il permet de tester ses connaissances, de prendre conscience de leurs impacts au quotidien et en situation professionnelle pour faciliter la relation. [Résumé Bib-Bop]
Sensibilisation et éducation à l’usage des écrans.
Cette bibliographie sélective aborde la thématique de la sensibilisation et de l’éducation aux écrans, vaste sujet largement débattu dans les médias et entre professionnels œuvrant dans le champ de la santé publique. Sans avoir l’ambition d’être exhaustif, ce document souhaite apporter un éclairage documenté sur la question en proposant des ressources informatives et/ou pédagogiques diverses, qu’elles soient généralistes ou spécifiques à une tranche d’âge en particulier : Jeune enfant (0-6 ans) ; Enfant (7-12 ans) ; Adolescent/Jeune adulte (13-25 ans) ; Adulte et personne âgée. Une sitographie est également proposée en fin de cette bibliographie. Les ressources accessibles en ligne ont été privilégiées lors de la sélection des références.
O’rhune
Ce jeu peut être utilisé par des professionnels souhaitant animer des temps d’échanges avec des jeunes à partir de 14 ans sur des thématiques de santé psychologique et sociale. Il permet d’ouvrir des espaces de réflexion et d’échanges autour de la prévention des conduites à risque d’expérimenter un espace de collaboration et une stratégie collective, de renforcer certaines compétences psychosociales et de favoriser l’expression des représentations sur les thèmes abordés (Relations affectives et sexuelles, conduites addictives, relations aux adultes et aux pairs. [Résumé Bib-Bop]
Internet & Moi : questions d’usage(s) ?
Ce jeu de cartes est un outil de médiation, issu de la collection « Questionnons Autrement ». Il aborde les thèmes des réseaux sociaux, de la traçabilité, de la virtualité réelle ou supposée des rencontres et des liens. Il permet de mettre en place des séances de débats éducatifs sur des questions abordant l’usage d’internet et des réseaux sociaux. [Résumé Bib-Bop]