Lutter contre la sédentarité : comprendre et agir

Cette bibliographie propose une sélection de ressources pour prévenir la sédentarité et promouvoir l’activité physique. Elle commence par présenter des données de cadrage, propose des définitions et explique les différents concepts associés. Elle fournit un état des lieux de la situation en France. Elle s’intéresse ensuite aux projets de territoire, notamment concernant l’urbanisme favorable à la santé et aux mobilités actives. La dernière partie présente des pistes, recommandations et actions exemplaires pour promouvoir l’activité physique.
Intervenir en promotion de la santé : Principes et outils pour le développement et le renforcement des compétences psychosociales des jeunes.
Conduites addictives chez les étudiants : substances, contextes, facteurs et pratiques de prévention inspirantes.

Cette bibliographie propose une sélection de ressources sur les conduites addictives chez les étudiants. Elle fait le point sur les substances psychoactives et leur contexte de consommation. Elle aborde aussi les facteurs influençant ces consommations, les conditions de vie des étudiants, leur état de santé, les facteurs individuels et environnementaux. Elle propose enfin des pistes, des recommandations et des exemples d’initiatives inspirantes pour prévenir les risques et réduire les dommages.
Catalogue de ressources EVARS adaptées aux personnes en situation de handicap

Réalisé dans le cadre d’un partenariat entre INTIMAGIR, le CREAI-ORS et Promotion Santé Occitanie, ce catalogue regroupe des ressources d’intervention sur le thème de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) adaptées aux personnes en situation de handicap.
Les Compétences psychosociales : Des connaissances actuelles à l’action territoriale

Consultez le dossier de connaissance réalisé par Émilie BEC, documentaliste au CREAI-ORS Occitanie, à l’occasion de la Journée d’Echanges Régionale (JER) du 18 novembre 2025.
Cette journée a été organisée par Promotion Santé Occitanie dans le cadre du Dispositif Régional d’Appui en Prévention et Promotion de la Santé (DRAPPS) Occitanie, avec le soutien de l’Agence Régionale de Santé Occitanie.
Santé mentale et prévention du suicide dans la population agricole en Occitanie

Ce dossier de connaissances propose un état des lieux et des pistes d’action autour de trois axes : Analyse internationale (Amérique du Nord, Océanie, Europe) pour identifier des modèles et solutions transposables. Contexte français : facteurs de risque et de protection, conditions de travail, isolement, précarité, changement climatique, accès aux soins. Stratégies de prévention et de soutien, avec un éclairage particulier sur les initiatives inspirantes menées en région Occitanie.
Architecture, habitat et handicap : Penser les espaces de demain. États des lieux et mises en œuvre inspirantes.

Réalisée à l’occasion du séminaire « Handi’Cap 2030 Occitanie. Inspirons les espaces médico-sociaux de demain » organisée par l’Agence Régionale de Santé Occitanie (ARS), Cette note documentaire vise à offrir aux professionnels du secteur une ressource enrichissante et inspirante pour alimenter leur réflexion sur cette thématique.
Inégalités sociales et territoriales de santé (ISTS): Comment les prendre en compte et les évaluer ?

Inégalités sociales et territoriales de santé (ISTS): Comment les prendre en compte et les évaluer ? Dossier de connaissances
Transition écologique et démarche de développement durable dans les ESSMS

Cette revue de littérature traite de la transition écologique et des démarches de développement durable dans les ESSMS. Elle fournit quelques données de cadrage et rappelle les principales réglementations auxquelles les établissements sont soumis. Elle présente des recommandations et des outils qui donnent des pistes pour la mise en oeuvre de cette transition écologique. Elle propose aussi, à titre d’exemple, quelques initiatives inspirantes.
Eco-anxiété : des pistes pour agir. Enfants, ados et jeunes adultes.

Ce dossier de connaissances propose des pistes d’actions à mettre en place pour faire face à cette éco-anxiété chez les enfants et les jeunes.