La santé publique. 5e édition.
Réussir l’épreuve de santé publique des concours administratifs repose avant tout sur la compréhension de la logique d’une démarche de santé publique et sur la maîtrise des savoirs techniques essentiels. Ce manuel offre une approche claire et complète pour acquérir ces compétences et répondre aux exigences actuelles des concours de la fonction publique hospitalière. Trois grands parties : les connaissances de base pour analyser les grandes problématiques du secteur (système de santé, protection sociale, santé environnementale, prévention, épidémiologie, etc.) ; les définitions indispensables des notions clés ; 65 questions pour vous entraîner efficacement.(Résumé d’éditeur)
Développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs. Un renouvellement du rapport à l’autre. 3e édition.
L’approche centrée sur le Développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs (DPA-PC) dont le principe consiste à «passer d’une situation d’impuissance à une situation où les acteurs concernés perçoivent des opportunités concrètes d’agir pour obtenir un changement auquel elles aspirent», permet aux acteurs de terrain de renouer avec les fondements du travail social. Cette approche figure parmi les pratiques émergentes recommandées par le Haut Conseil du travail social. Enrichie de nouveaux textes théoriques et de dix nouvelles expériences concrètes, cette 3e édition montre comment des personnes très diverses se sont saisies de ce mode de résolution des problèmes pour développer leur pouvoir d’agir. Les différents contributeurs expliquent en quoi cette approche novatrice est venue interroger les fondamentaux de leur travail, bousculer les postures professionnelles et provoquer des changements d’ordre structurel.
➜ Cet ouvrage est destiné aux travailleurs sociaux et médico-sociaux, aux dirigeants et cadres pédagogiques dans les structures sociales et centres de formation, aux étudiants en travail social ainsi qu’à tout professionnel qui œuvre dans le domaine du rapport à l’autre. (Résumé d’auteur)
Accompagner sans s’épuiser. Guide à l’intention des professionnels de la relation d’aide.
Comment les travailleurs sociaux et les soignants en arrivent-ils à s’épuiser ? Cet ouvrage donne des pistes de réflexion et d’action pour les aider à protéger leur santé. Les autrices abordent la question de l’épuisement en incluant une perspective contextuelle qui évite de limiter le problème à la responsabilité de chaque individu. Contrairement à la croyance populaire, l’épuisement professionnel ne peut pas être ramené à un simple problème de surmenage. La réalité est beaucoup plus complexe. Une forme de démoralisation est sous-jacente au manque d’énergie constaté. Elle est causée par un écart trop grand entre l’effort fourni et la satisfaction qui en résulte. Cette discordance, qui s’est accrue avec la généralisation de la nouvelle gestion publique, revêt des couleurs diverses : conflits de valeurs, désillusion, dévalorisation, sentiment d’injustice ou d’inefficacité, etc. Les autrices ont placé la réflexion fondamentale sur le sens du travail au début de la démarche de prévention de l’épuisement, dénonçant au passage les distorsions qui mènent à la poursuite d’objectifs irréalisables, ou encore dommageables à l’équilibre personnel. Avec un grand nombre d’exemples concrets, d’images fortes et d’exercices, elles invitent les professionnels à faire des choix et à opérer des changements avant d’en arriver à s’épuiser dans la relation d’aide. (résumé d’éditeur)
Souci écologique et santé mentale dans un monde troublé.
Dans un monde en feu, la crainte de l’effondrement de soi et du monde met à mal nos subjectivités, formatées pour une vie de croissance sans fin sur une terre sans limite. Stress, éco-anxiété, colère, peur, renoncement, tristesse… Comment nous défaire de ces passions qui infléchissent notre santé mentale ? Nombreux sont ceux qui semblent ouvrir des brèches subjectives originales sur ce qui pourrait rendre nos vies et le monde vivables : collapsologues, écopsychologues, écoféministes, antispécistes, cliniciens de la précarité, etc. Leurs points communs ? Œuvrer dans les marges, les zones à défendre, les interstices et tenter d’entrer en relation différemment avec les entités qui peuplent la Terre : humains, animaux, arbres, esprits. Les auteurs abordent la santé mentale comme un champ de conflits de valeurs et de luttes politiques. Selon quelles modalités peut-elle porter des modes de subjectivation alternatifs et féconds donnant une valeur politique à nos vies intérieures ? Cet ouvrage constitue une exploration des imaginaires et des récits de ces cliniciens, penseurs, militants, soucieux à la fois d’écologie et de mondes intérieurs. (Résumé d’éditeur)
Outils d’intervention en alimentation. Sélection de ressources
La présente sélection, consacrée à la thématique de l’alimentation, a pour objectifs de :
proposer une courte sélection de documents apportant des données et de la méthodologie ;
présenter les outils d’intervention disponibles en prêt à Promotion Santé Occitanie ;
rassembler et de donner accès à des ressources pédagogiques accessibles en ligne ;
fournir des ressources pour aller plus loin (sites-ressource, bibliographies…).
Cette bibliographie a fait l’objet d’une relecture par Marion Smith, chargée de projet et référente territoriale pour Promotion Santé Occitanie et diététicienne-nutritionniste.
Zizis et zézettes
Cet outil est une adaptation du livre Zizis et zézettes de Camille LAURANS, pour les enfants déficients visuels à partir de 4 ans. Il permet de faire l’apprentissage de l’anatomie, de l’intimité et de la pudeur. Dans cette version, le texte est écrit en braille et également en gros caractères. [Résumé Bib-Bop]
Vivre ensemble
Vivre Ensemble est le magazine de l’Unapei. Diffusé à 50 000 exemplaires depuis 1990, il met en lumière de nombreuses initiatives, dossiers et informations pratiques.
Vivre Ensemble, c’est :
un regard porté sur les grands enjeux autour du handicap (éducation, travail, accessibilité, vieillissement…)
une veille permanente sur l’actualité (politique, droit, recherche…)
un tour d’horizon des initiatives et innovations portées par les associations du mouvement,
des pages magazines (culture, loisir, santé..) pour vivre et accompagner le handicap au cœur de la cité,
des informations pratiques et juridiques.
Autodétermination et pouvoir d’agir dans le monde du handicap. Quel avenir en France et en Europe ?
Décider pour soi, maîtriser sa vie, réduire sa dépendance plutôt que subir le poids des proches, des institutions ou de la société : tel est le défi des personnes en situation de handicap intellectuel, psychique, polyhandicap ou autisme. Leur place a profondément changé : de la « prise en charge » institutionnelle, elles sont passées à l’information, à la consultation, puis à la contractualisation. Aujourd’hui s’ouvre une nouvelle étape : autodétermination, co-construction et développement du pouvoir d’agir (DPA), dans la dynamique politique d’inclusion. Dans cet ouvrage, le psychologue Gérard Zribi, accompagné de chercheurs et praticiens européens, clarifie les notions d’émancipation et de participation, et présente des pistes concrètes, pensées et expérimentées en France et en Europe, toujours centrées sur l’individualité et le parcours singulier de chaque personne. (Résumé d’éditeur)
Promouvoir la santé dans les milieux de vie du quotidien. Concepts, enjeux et illustrations.
La crise sanitaire liée à la Covid-19 a mis en lumière les profondes inégalités de notre société. Au-delà des approches centrées sur la responsabilité individuelle, cet ouvrage explore comment la santé se construit collectivement dans nos espaces quotidiens. Quartiers, établissements scolaires, centres pénitentiaires, universités, établissements sociaux et médico-sociaux… Ces milieux de vie influencent directement notre santé et sont le théâtre d’initiatives innovantes portées par une diversité d’acteurs. À travers une approche transdisciplinaire qui croise savoirs scientifiques et expériences de terrain, les auteures documentent la richesse des pratiques françaises en promotion de la santé. Elles proposent un cadre de réflexion permettant à chacun de mettre en perspective ses propres actions. Un outil indispensable pour tous les professionnels préoccupés par l’impact sanitaire de leur environnement d’intervention : travailleurs sociaux, professionnels de santé, urbanistes, aménageurs du territoire, animateurs, éducateurs… Une référence qui contribue concrètement à l’amélioration de la santé des populations et à la réduction des inégalités sociales de santé. (résumé d’éditeur)
La santé mentale des enfants placés. Connaître, comprendre, soigner.
La santé mentale des enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance est très perturbée. Sa compréhension et son traitement nécessitent une collaboration forte mais difficile entre les professionnels de la protection de l’enfance et ceux de la psychiatrie de l’enfant. Cet ouvrage présente les outils indispensables pour y parvenir. En France, près de 400 000 enfants sont confiés aux services de la protection de l’enfance. La plupart ont été gravement négligés, maltraités, parfois violés — le plus souvent par les adultes censés les protéger. Ces vécus laissent des traces profondes : troubles psychiques, comportements perturbateurs ou destructeurs, souffrances relationnelles. Face à cette réalité, deux champs professionnels se croisent sans toujours parvenir à travailler ensemble : la protection de l’enfance et la pédopsychiatrie. Leur collaboration, pourtant fondamentale, se heurte à de fortes tensions émotionnelles, à des situations cliniques complexes et à des fonctionnements institutionnels trop cloisonnés. Pour qu’une rencontre soit possible, en dehors du bruit de l’urgence à « caser l’incasable », il faut d’abord un langage commun. Cet ouvrage propose un socle partagé sur les connaissances historiques et actuelles – le traumatisme psychique, l’attachement, les données neurobiologiques, les approches thérapeutiques et les réponses éducatives -, illustré par des exemples de dispositifs existants. Il invite à sortir d’un jeu de renvoi à trois (justice, protection, soin) où tout le monde a un peu raison de dire que la responsabilité dépend de l’autre, pour repenser ensemble l’accompagnement et le soin des enfants placés, dans toute leur singularité et leur vulnérabilité.