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Promotion Santé et CREAI-ORS Occitanie

Outilthèque numérique : Citoyenneté/Egalité

Adolescents et jeunes adultes

[Exposition] JOUAN Léa, Attention cliché ! CANOPE, 2022

Cette exposition présente des affiches illustrées destinées à sensibiliser les jeunes aux stéréotypes de genre et aux représentations sociales. Elle met en évidence des clichés courants, comme l’association du rose aux filles et du bleu aux garçons, et explore leurs impacts dans des domaines tels que la publicité et la consommation. Elle favorise la réflexion et le dialogue autour de l’égalité, de la diversité et des droits, dans une démarche de compréhension des représentations et de leurs effets.

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[Jeu] Liberté d’expression. Kit éducatif, Valorémis, 2020

Ce jeu de cartes à imprimer aborde la citoyenneté pour aider les jeunes à développer leur esprit critique. C’est un facilitateur et outil de médiation pour échanger sur la laïcité, la liberté d’expression, les droits et devoirs de chacun…, pouvant s’inscrire dans le cadre de l’enseignement moral et civique en milieu scolaire. Exemples de questions : « Comprendre comment pensent les autres. Important ou pas pour toi ? » ; « Accepter d’avoir tort en public. Facile ? Pas facile ? » ; « Pourquoi dit-on que les professeurs font un métier essentiel ? On t’écoute » ; « Se sentir appartenir à plusieurs cultures. Facile ? Pas facile ? »… Utilisable à partir de 10 ans.

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[Jeu] Jeu des définitions LGBTQI+, CRIPS Ile-de-France, 2021

Sous forme de jeu de cartes, cet outil permet d’aborder les discriminations envers les personnes LGBTQI+. Chaque participant.e est invité.e à donner une définition des mots inscrits sur les cartes. Il s’agit d’acquérir des connaissances sur les identités des genre et les orientations sexuelles, puis de savoir identifier les stéréotypes et discriminations qui y sont liées, et enfin de construire un langage commun, positif et inclusif sur cette thématique.

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[Jeu] 4 ateliers-débats sur la laïcité et les faits religieux avec les adolescents, Enquête, s.d.

Ce livret pédagogique propose quatre séances pour animer des débats ludiques avec des adolescents (13–18 ans) autour de la laïcité, des identités, du rapport entre savoir et croyance et de la diversité des pratiques religieuses, avec des déroulés prêts à l’emploi pour les éducateurs et enseignants.

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Adultes / PROFESSIONNELS

[Jeu] Le sexisme ? C’est pas not’genre ! Soralia, 2023

Cet outil a pour objectif de déconstruire les stéréotypes de genre. Il s’adresse aux professionnel·le·s du secteur socio-culturel pour mener des animations auprès des publics adultes sans distinction de genre, d’âge, d’origine, etc. L’animation valorise le partage des savoirs, les expériences et l’intelligence collective. Ainsi, les contenus de l’animation sont essentiellement amenés par les participant·e·s, dans une démarche d’émergence et d’éducation permanente. L’outil se joue en groupe avec un nombre idéal de 6 participant·e·s ou équipes.

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[Jeu] Jeu des définitions LGBTQI+, CRIPS Ile-de-France, 2021

Sous forme de jeu de cartes, cet outil permet d’aborder les discriminations envers les personnes LGBTQI+. Chaque participant.e est invité.e à donner une définition des mots inscrits sur les cartes. Il s’agit d’acquérir des connaissances sur les identités des genre et les orientations sexuelles, puis de savoir identifier les stéréotypes et discriminations qui y sont liées, et enfin de construire un langage commun, positif et inclusif sur cette thématique.

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Enfants

[Vidéos] FAURE Clémence, BADOC Julie, SEYMARC Robin, Et si on s’parlait du harcèlement à l’école ? Les petits citoyens, s.d.

Ces vidéos ont pour objectif de sensibiliser les enfants de 7 à 11 ans aux situations de harcèlement à l’école, les inciter à réagir et sortir du silence, si tel est le cas. Il propose 10 épisodes de 1 minute permettant de susciter le débat et le questionnement : le harcèlement, qu’est-ce-que c’est ? ; Stop au silence ! ; Un exemple : bégayer, ce n’est pas drôle ; Mauvaise influence ; Internet et pas net ! ; De apparences trompeuses ; Le racket, c’est pas du jeu ; ça va trop loin ! ; Laisse les filles tranquilles ! Les vidéos s’accompagnent d’un livret à destination des enfants.

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[Jeu] Carrés genre. Junior (6-10 ans), Le Monde selon les femmes, 2017

Cet outil, à destination des enfants à partir de 6 ans, permet d’engager une discussion autour des stéréotypes femmes-hommes et d’apporter une réflexion sur l’égalité, sur le genre. Chaque participant tire une carte, sur celle-ci est inscrite une affirmation (exemple : j’adore les fleurs), il doit dire si, selon lui, cette phrase serait dite par un garçon (homme) ou une fille (femme) et expliquer son choix. Le but est de faire émerger les stéréotypes afin d’impulser une réflexion et des questionnements sur des pensées qui peuvent paraître anodines.

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[Matériel de démonstration] Pour que les petits garçons/filles puissent être et aimer ce qu’ils/elles veulent, sans qu’on les emmerde, Maman rodarde, 2017

Ces bandelettes dépliables ont été conçues pour déconstruire des stéréotypes sexistes. Sur les dépliants, il est mis en avant des situations courantes, ainsi que des hommes célèbres (couleurs de peau, métiers, nationalités et époques différentes), pour donner le maximum de poids à cette argumentation visuelle. Pour les garçons comme pour les filles, les thèmes traités sont : le maquillage, le vernis, les bijoux, les vêtements, les cheveux, les couleurs sexuées, la préférence sexuelle, les fleurs, la danse, etc.

Tout public

[Jeu] ImmenCité : Réalités de la vie sans chez-soi, Cultures et santé, 2021

Cet outil de sensibilisation prend la forme d’un jeu de plateau. Il permet de réfléchir à la question du sans-abrisme, à l’absence de chez-soi et aux réalités de vie des personnes concernées. Il a pour objectifs de : mieux connaître et comprendre les réalités des personnes qui vivent sans chez-soi ; réfléchir aux freins et leviers à un mieux-être de ces personnes et changer le regard porté sur elles.

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[Jeu] Parcours de migrant-e-s, La Cimade, 2019

Ce jeu invite à se lancer dans le parcours d’une personne qui quitte son pays pour venir (re)construire sa vie en France. L’objectif pédagogique de ce jeu est double : que les joueuses et les joueurs prennent conscience des obstacles rencontrés par les personnes étrangères pour vivre dignement en France ; et informer sur les droits des personnes migrantes, tout en déconstruisant certains préjugés relatifs à ces droits. Chaque joueuse ou joueur incarne une personne exilée et tente de parvenir à la case « Arrivée » en obtenant le statut le plus favorable. Le nombre de participants est variable : de quatre à une vingtaine. Le jeu requiert de un à trois animatrices/animateurs, dont une personne familière des réalités migratoires et des aspects juridiques, afin d’être en mesure de répondre aux questions que pourront se poser les joueuses et les joueurs (éclairages juridiques, témoignages etc.).

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[Jeu] Handipoursuite, AGEFIPH, 2019

Ce jeu a vocation à permettre de mieux appréhender le handicap et plus particulièrement le handicap dans l’environnement professionnel. Il est particulièrement adapté aux entreprises qui intègrent déjà, ou envisagent d’intégrer, des personnels en situation de handicap. Les thématiques sont au nombre de 6 : la reconnaissance du handicap, le handicap en général, la réforme de l’obligation d’emploi, le handicap en emploi, croyez-vous que ?, personnages célèbres et œuvres.

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Ressources en lien…

Découvrez davantage d’outils d’intervention consacrés à l’alimentation empruntables auprès de Promotion Santé Occitanie (Toulouse et Carcassonne) en consultant la base de données en éducation pour la santé « Bib-Bop ».

Consulter la base

Le thème de l’égalité est souvent abordé dans le cadre de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS), notamment au prise du genre. L’outilthèque numérique de DOCcitanie propose une page consacrée cette thématique, rassemblant de nombreuses ressources pédagogiques sur le sujet.

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Le thème de la citoyenneté est souvent traité dans le cadre de l’éducation aux écrans et aux médias. L’outilthèque numérique de DOCcitanie propose une page consacrée cette thématique, rassemblant de nombreuses ressources pédagogiques sur le sujet.

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Le travail des compétences psychosociales est un levier majeur de l’éducation à la citoyenneté et à l’égalité. L’outilthèque numérique de DOCcitanie propose une page consacrée cette thématique, rassemblant de nombreuses ressources pédagogiques sur le sujet.

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